产品特性

适应于言语、语言、听觉、认知、或其他各种障碍的学生障碍评估，便于学校对每位学生进行多方位的素质评估，选择有针对性的最佳方案设计。

1) 广泛全面的测评平台

系统是由专业研究人员严格按照量表测验标准设计的专业测量软件，内置27套专业心理测评，包括十大领域，综合性强、种类齐全，应用性强，可适用人群广泛，适应各种不同种类的功能性障碍学生。

2) 测试过程自动化

系统测试过程自动化，自动保存和实时处理分析测试结果和测试时间，自动生成报告，容易操作，减少临床的工作量，提高工作效率，使受测者能快速获得测评报告。

3) 专业的分析建议

系统可对测验数据进行分析判断，生成相对应的参考诊断报告，是评估、诊断、提高治疗效率的有效参考工具，有助于特教老师或治疗师快速准确地知道学生的问题程度和形成原因。

二、系统功能

适用于肘关节屈曲伸展活动障碍者进行持续性肘关节牵引训练，改善肘关节的活动范围。牵引的质量及方向、座椅高度、固定部位均可调节。

外形尺寸/cm：101×120×116

座垫高度调节范围/cm ：55～65

前臂垫调节范围/cm ：0～15

角度调节支架角度调节范围：0°～－20°

靠背垫角度调节范围：90°～100°

前臂支架角度调节范围/cm ：0°～150°

升降支架调节范围/cm：0～10

哑铃片质量及数量：4磅/块，共6块

座垫额定承载：2000N

主要采用优质型钢、高密度海绵、皮革等

硬质材料的边缘和尖角，有半径大于2.5mm的圆滑过渡；

焊接件焊缝表面应均匀平整、不应有漏焊、虚焊、焊瘤、夹渣、裂缝、烧穿和飞溅物等；

座垫、靠背等各种软包填充物充盈饱满，缝边牢固规整，外表面无皱褶、褪色、跳线和破损等缺陷；

镀层件表面色泽光亮、均匀、无锈蚀、露底鼓泡和明显的划伤和毛刺等缺陷；

★金属电镀层抗盐雾：24h，直径1.5mm以下锈点≤20点/dm²，其中直径≥1.0mm锈点不超过5点（距边缘棱角2mm以内的不计）

螺丝外观要求：长度大于8mm的硬制件外漏突出物，其尾端均应倒圆或采用其他方式予以防护，倒圆半径不应小于5mm。螺钉的外漏长度不应超过其螺距的2倍，突出部分不允许有锐利尖端和毛刺，或其端部应有光滑的螺母帽覆盖。

★整机稳定性要求：应着地平稳，脚底与水平面的差值≤2mm，并在使用中不应产生晃动；器械承载100KG试验假人或体重相当试验人员（可配重块），按正常训练状态的摆动方向或最不利稳定的方向，从水平开始倾翻，记录倾翻角度，精确到0.1度。做稳定性试验时，其倾翻角不应小于10度。

★主要受力位置施加静载荷2000N并保持5分钟，卸载后无任何裂痕和破损。

调节和锁定装置在不使用工具的情况下可以手动调节；

正常使用过程时，产生的噪声不大于60dB；

晃动形式运动踏板的主动方向和易滑脱方向具有固定足部设备，防止滑落。

符合GB 24436-2009 《康复训练器械 安全通用要求》

符合GB/T 3325-2017《金属家具通用技术条件》

符合GB/T 1958-2017 《产品几何技术规范( GPS)几何公差检测与验证》 

对标注带★的技术参数及功能点，需提供第三方（检测）机构出具的检测报告进行佐证(检测报告中须标注资质认定标志CMA有效，检测报告原件核查)